Definice Aspergerova syndromu

Aspergerův syndrom: Autistická porucha nejpozoruhodnější pro často velký nesoulad mezi intelektuálními a sociálními schopnostmi těch, kteří ji mají.

Aspergerův syndrom je všudypřítomná vývojová porucha, která je charakterizována neschopností pochopit, jak interagovat společensky. Typické rysy syndromu mohou také zahrnovat nemotorné a nekoordinované motorické pohyby sociální poškození s extrémní egocentricita omezenými zájmy a neobvyklé zaujetí opakující se rutiny nebo rituály řečové a jazykové zvláštnosti a neverbální komunikační problémy.

Lidé s Aspergerovým syndromem („aspies“, protože mnozí sami se nazývají) mají obecně jen málo výrazů obličeje kromě hněvu nebo bídy. Většina z nich má vynikající rote paměť a hudební schopnosti a intenzivně se zajímají o jeden nebo dva předměty (někdy o vyloučení jiných témat). Mohou dlouho mluvit o oblíbeném tématu nebo mnohokrát opakovat slovo nebo frázi. Lidé s Aspergerovým syndromem mají tendenci být „ve svém vlastním světě“ a zabývají se vlastní agendou.

Počátek Aspergerova syndromu se běžně vyskytuje po 3 letech. Někteří jedinci, kteří vykazují rysy autismu (vývojová mozková porucha charakterizovaná zhoršenou sociální interakcí a komunikační dovednosti), ale mají dobře rozvinuté jazykové dovednosti s Aspergerovým syndromem.

Neexistuje žádný specifický průběh léčby nebo léčby Aspergerova syndromu. Léčba, která je symptomatická a rehabilitační, může zahrnovat jak psychosociální, tak psychofarmakologické intervence, jako je psychoterapie vzdělávání rodičů a školení modifikace behaviorálních dovedností školení vzdělávacích intervencí a/nebo léků, včetně psychostimulantů stabilizátorů nálady beta beta blokátory a tricyklický typ antidepresiva .

Děti s Aspergerovým syndromem mají lepší výhled než děti s jinými formami všudypřítomných vývojových poruch a je mnohem pravděpodobnější, že vyrostou, aby byly nezávisle fungující dospělé. Ve většině případů však tito jednotlivci budou i nadále demonstrovat jemné jemné poruchy v sociálních interakcích. Existuje také zvýšené riziko vývoje psychóza (duševní porucha) a/nebo problémy nálady, jako je deprese a úzkost v pozdějších letech.

Syndrom je pojmenován pro Hanse Aspergera, který v roce 1944 publikoval příspěvek, který popsal vzorec chování u několika mladých chlapců, kteří měli normální inteligenci a vývoj jazyka, ale měli autistické chování. Hans Asperger (1906-1980) byl průkopnickým pediatrem v Rakousku. V roce 1932 vedl stanici hry-Pedagogic na univerzitní dětské klinice ve Vídni a v roce 1946 se stal ředitelem dětské kliniky. Jeho zvláštním zájmem byl „psychicky abnormální“ děti.

Mezi běžné překlepy patří Aspergers Aspberger Aspberger's Aspbergers Asberger Asbergers nebo Asberger.